 Пошук по сайту
Нові надходження до відділу літератури іноземними мовами
Шановні відвідувачі сайту!
Пропонуємо ознайомитися з новими книгами, які надійшли у фонд відділу
вересень 2021 року
А45264 81.472.1 К82 Криворчук І. О. Мозаїка: іспанська мова в історичному та культурному контексті країни : навч. посіб. / І. О. Криворчук. – Київ : Ленвіт, 2003. – 225 с. Навчальний посібник призначений для завершального етапу вивчення іспанської мови як другої у лінгвістичному вузі і в цьому сенсі є першою спробою у вітчизняній практиці. Посібник побудований на автентичних текстах країнознавчого характеру, які супроводжуються моделлю лексико-граматичного аналізу та великою кількістю вправ, що забезпечують систематизацію та поглиблення знань, набутих студентами за попередні роки навчання. Зміст та методичне забезпечення посібника орієнтовані на формування культури іспанського мовлення.
А45277 81.415.1 Ч-57 Чешско-pусский словаpь : словарь / E. Мельников и дp. – Пpага : Госпед. изд-во, 1958. – 1304 с. Чесько-російський словник виданий лексикографічним відділом CSI (Чехословацько-радянський інститут). Він призначений в основному для шкіл, тобто вчителів і учнів. Тому його сфера застосування обмежена. В словнику використані власні уривки (з щоденної преси та красивої літератури).
Б25910 84(0) M236 Mala Syrenka : bajka / il. C. Guerra ; tlum. J. Gaca. – Ozow Mazowiecki : Firma Ksiegarska Jacek Olesiejuk, 2010. – 29 s : il. – (Ksiezniczki). Книга дозволяє дитині познайомитися з однією з прекрасних казок. Це не стільки історія про кохання, скільки про те, що найголовніше: жертовність і подолання егоїзму. Казка має дуже оптимістичний підтекст, передає думку, що немає нічого остаточного і завжди є інший рівень самореалізації.
А45273 81.415.1 Р15 Радчек И. Самоучитель чешского языка : самоучитель / И. Радчек, П. Тучнегов. – Минск : Полесье, 2000. – 404 с. Основним завданням видання є допомога в оволодінні чеською мовою, і насамперед у розмовному аспекті. Курс складається з вступно-фонетичної та основної частин. Для студентів молодших курсів мовних спеціальностей вищих навчальних закладів, а також для всіх, хто бажає самостійно вивчати чеську мову.
А45274 81.415.1 У45 Українсько-чеські паралелі в текстах і ситуаціях : розмовник / Й. Ф. Андерш, Л. І. Даниленко, О. Л. Паламарчук та ін. – Київ : Довіра, 2002. – 477 с. Перший у лексикографічній практиці розмовник «Українсько-чеські паралелі в текстах і ситуаціях» включає значну частину словникового складу української та чеської мов. Тематичні розділи дають можливі варіанти ведення діалогу, словнички і типові вирази. У книзі вміщено зразки ділової документації, приватної і службової кореспонденції, найуживаніші чеські прислів`я та приказки. Розмовник призначений як посібник для студентів, викладачів, торговельних партнерів і туристів, для усіх, хто цікавиться чеською мовою і бажає розширити свій словниковий запас та розвинути навички усного мовлення. Він принесе користь і тим, хто лише починає вивчати чеську мову.
А45278 81.432.4 Н67 Німецько-український, українсько-німецький словник : довідник / уклад. З. О. Басанець та ін. – Київ : Феміна, 1994. – 736 с. Словник містить близько 40 000 найбільш уживаних слів та словосполучень німецької та української мов. Широко представлена суспільно-політична, науково-технічна, спортивна та розмовна лексика. Словник побудований за гніздовою системою. У гніздах об`єднані слова, які мають спільний корінь, а також складні слова. Подано у ньому і списки географічних назв, таблицю відмінювання німецьких іменників, список німецьких дієслів сильної та неправильної дієвідмін. Призначений для учнів, учителів, слухачів курсів іноземних мов, студентів, аспірантів та осіб, які вивчають німецьку мову самостійно. До словника не увійшли інтернаціональні слова, які за своїм звучанням і значенням близькі до українських.
Б51488 81.432.4 С 17 Самоучитель немецкого языка : учеб. пособ. / ред. О. В. Петренко. – Киев : Методика, 2000. – 416 с. : фото. Даний підручник призначений, в першу чергу, для тих, хто хотів би вивчити німецьку мову самостійно. Він розділений на 30 уроків з послідовним переходом від простого до складного. Кожний урок побудований за певною схемою: лексичний матеріал в формі навчальних текстів (монолог – діалог), супроводжуваний граматичними поясненнями. Система вправ допоможе закріпити отримані знання і необхідні навики. Підручник рекомендується для учнів шкіл, слухачів курсів, студентів, аспірантів, викладачів, всіх бажаючих вивчити німецьку мову.
Б29861-2 81.432.4 В 12 Вагнер Р. Тренировочные упражнения по грамматике немецкого языка. Средний уровень : учеб. пособ. Кн. 2 / Р. Вагнер ; ред. О. В. Петренко и др. – Киев : Методика, 1998. – 128 с. Курс тренувальних вправ із граматики німецької мови розрахований на весь обсяг програми для осіб, які мають початкову підготовку. Може бути використаний: - як супровідний матеріал; - як супровідний матеріал; - для підготовки до іспиту з німецької мови; - для закріплення знань при переході на вищий ступінь вивчення німецької мови. Призначений для вивчення у навчальних групах та для домашніх індивідуальних завдань. У додатку подано ключі до вправ.
Б25909 81.432.4 T332 Tertel Rozemaria Krystyna. Deutsch mein neues Hobby : посібник / R. K. Tertel, L. L. Szkutnik. – Warszawa : Wiedza powszechna, 1985. – 491 с. Deutsch mein neues Hobby — це нова, розширена та покращена версія посібника «Deutsch ist mein Hobby». Це підручник для початківців, а також повний курс німецької мови. Його можна використовувати як для самостійної роботи, так і під наглядом викладача.
Б25911 65.424 G589 Godsmark Carol. Start and run a Restaurant : посібник / C. Godsmark. – Tavistock : Cromwell Press Ptoduction, 2010. – 200 с. Ця книга охоплює всі аспекти ресторанного бізнесу – від початкового запуску до створення звичайної торгівлі. Керування рестораном може бути дуже корисним і стимулюючим бізнесом – як на особистому, так і на фінансовому рівні, якщо ви підходите до нього з професіоналізмом і відданістю. Ця книга наповнена актуальною інформацією для рестораторів-початківців, які починають працювати, а також тих, хто вже займається бізнесом і прагне задовольнити очікування клієнтів.
Б25912 65.424 D131 Dahmer Sondra J. Restaurant Service basics : посібник / S. J. Dahmer, K. W. Kahl. – Hoboken : Wiley, 2009. – 196 с. «Restaurant Service basics, Second Edition» – практичний і сучасний посібник із професійного обслуговування. Автори надають розширені покрокові інструкції щодо всього, що повинен робити дійсно чудовий обслуговуючий персонал, від правильного одягу до прийомів замовлення та роботи зі складними гостями.
Б25914 84(0) K89 Kraina basni : казки. – Warszawa : WILGA, [2010]. – 288 с. : цв. ил. Запрошуємо всіх дітей до Країни Байки. Тут на вас чекають чудові пригоди, магічні заклинання та дивовижні герої. Почуєте найкрасивіші історії з усього світу, де любов, дружба і добро завжди перемагають.
Б25913 84(4ДАН) A65 Andersen Basni : казки / Andersen. – Warszawa : SBM, 2012. – 240 с. Байки Андерсена переносять нас у таємничий світ фантазії. Без них важко уявити дитинство, тому варто передати частину цієї магії своїм дітям. Твори Андерсена мають універсальне значення і досі актуальні, звідси, мабуть, і сила, і популярність. За цим чарівним світом стоять повсякденні справи. Що характерно для байок Андерсена, врешті-решт у них перемагає добро, а страждання винагороджуються.
Б25914 84(0) K89 Kraina basni : казки. – Warszawa : WILGA, [2010]. – 288 с. : цв. ил. Запрошуємо всіх дітей до Країни Байки. Тут на вас чекають чудові пригоди, магічні заклинання та дивовижні герої. Почуєте найкрасивіші історії з усього світу, де любов, дружба і добро завжди перемагають.
811.111 L184 Lahodynskyi O. 14 Effective Tools for English Text Annotation: Course Book+Answer Keys : практ. посіб. / O. Lahodynskyi. – Київ : Ліра-К, 2021. – 106 с. Практичний посібник розроблений для розвитку умінь і навичок анотування й реферування англомовного тексту. Пропонується інструментарій у вигляді практичних завдань, за допомогою якого здійснюється аналіз оригіналу, його трансформація та створення вторинного тексту. Кінцевою метою відпрацювання практичних завдань є написання реферату та бібліографічної анотації англомовного тексту. Посібник призначений для студентів закладів вищої освіти, які вивчають англійську мову як іноземну, а також для самостійної роботи усіх, хто працює з великими обсягами англомовної інформації та бажає удосконалити свої уміння й навички з її анотування й реферування.
|
